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統合・再編により平成29年4月に
カウンターをリセットしました。

５年生

考える子
伝記を読む
標準語にはないけれど
図書室の整備が終わったので…
いざ世界遺産学習へ　※現地写真を追加
あちゃ～
GoTo答志〈3〉~製作編~　※夕日を追加
GoTo答志〈2〉~体験編~
GoTo答志〈1〉~到着編~
GoTo答志〈0〉~出発編~
校区にお住いの作家に学ぶ
固有種は何を教えてくれるのか？
流れる水のはたらき
グループ合奏に向けて
たずねびと
寒天の原料は？
うんちングスタイル
想像したものを形に
キュビナも使いながら…
初めて?のアイロンがけ
ダッシュの難しさ
よくある「すれちがい」
グッドタイミング！
社会を明るくする
それぞれ工夫しています
みんなが過ごしやすい町にするには…
地域の遺産から学ぶ
夢のロープウェイ
くらしを支える食料生産
傍観者をなくす
玉結びと玉止め
左手で鏡文字を書く
和語と漢語と外来語、と××語
面積や体積の概念
言葉の意味が分かること
手縫いに挑戦
インターネット上のマナー
思いのままに描く
日本の国土はどこまで？
世界記録誕生か?!
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