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教育目標


明るく笑顔が絶えない学校
自律
 和敬
 創造
自ら考え行動できる生徒 支えあい尊敬しあえる生徒 目標に向かって前進できる生徒
↑ ↑ ↑
心を育む 学びを育む 地域を育む
自ら律し、正しい判断力を身につける 自ら学ぶ意欲と問題を解決する能力や態
度を身につける		 感謝の気持ちを持ち、人のためにつくす
・社会で通用する生活態度を身につける

・当たり前のことが当たり前にできる

・自分を語る		 ・聞く…相手の思いを大切にしながら聞く

・話す…自分の思いをしなやかに表現する

・学び合う

・つながり合う		 ・挨拶の飛び交う街づくり貢献

・安全安心な街づくり貢献

・ボランティア活動

・良さの発見、

・夢への挑戦

・幼小中連携
↑ ↑ ↑
学級担任
 教科担任
 部活動担任
 地域担任
・生徒を全面に出した指導（ や
さしさと厳しさ

・班活動・学級活動を通しての
「生きる力」「社会力」の養成		 ・少人数学級編制の推進　　　

・生きる力の基礎学力
「読む、書く、聞く、話す」力の
定着

・特別支援教育の推進

・単元ごとの目標設定の明確化		 ・日常生活にも力を発揮できる
生徒の育成

・生徒会活動への積極的参加

・ボランティア活動への協力推
進

・部活動保護者会の定着
 ・飛鳥大好きプロジェクトの継
続発展

・地域、育友会との協働連携

・3年間を見通したキャリア教
育の推進

・安全教育の推進

・積極的な情報発信
　
　　スローガン　　　やればできる信は力なり

　　　　学校グランドデザイン2009年度ｐｄｆ版へ
基本方針
信頼と協力を深め、生徒の自主的な活動を活発にし、規律ある学校・学級作りに努める
生徒の実態を的確にとらえ、基礎的・基本的事項を確実に身につけさせ、自ら学ぶ意欲と態度を育てる。
厳しく自己を見つめさせ、基本的な生活習慣を身につけ、さらに向上しようとする意欲と実践力を養う
健康と安全に留意させ、体力の向上と気力の充実をはかり、たくましく強じんな心身の育成に努める。
自然や文化財を愛し，美しいもの・崇高なものに感動する豊かな情操を養う
自ら考え行動できる生徒
支えあい、尊敬しあえる生徒
目標に向かって前進する生徒
子供にとって明るく住みよい学校
子供に夢や希望を与えられる学校
保護者や地域から信頼される学校
信頼され、尊敬される教師
率先垂範する教師
たえず、研修、研さんする教師


教育課程
[中学校]教育課程２００９年度
必修教科、選択教科、総合的な学習の時間、道徳及び特別活動によって編成
本校の年間授業配当表(年間35週）　　　1単位時間は50分
教

科
国

語
社

会
数

学
理

科
音

楽
美

術
保

体
技

家
英

語
 英
会
話
道

徳
特

活
総学
合　
的習
 選

択
計
1年
140
105
140
105
45
45
105
70
105
 15
35
35
35
 52.5
1032.5
2年
140
105
105
140
35
35
105
70
115
 18
35
35
52
 52.5
1042.5
3年
105
105
140
140
35
35
105
35
140
 35
35
35
35
 52.5
1032.5
★★★今年度の変更点・教育課程編制の重点★★★
○　新学習指導要領が平成24年度から本格実施されることに伴い、授業時数が大きく変わります。今年度から移行期間に入り、
　　先行実施されるものもあります。1年数学や3年理科は今年より授業時間が大きく増加しています。
○　小中一貫教育実施への移行期間として、本年度より「英会話科」を新設します。
○　「基礎的・基本的な力」を身につけることに重点を置くと同時に、「思考力・判断力・表現力」などの「活用する力」を着けていく
　　学習活動を行うこと
　
　※特別活動は学級活動を表す
　
　→各教科の年間学習計画表へ　



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